صدر حديثا عن منظمة العالم الإسلامي للتربية والعلوم والثقافة (إيسيسكو) كتاب جديد بعنوان "أبحاث المؤتمر الدولي الثاني: مقاربات حديثة وتطبيقات ذكية في تعليم القواعد النحوية والصرفية للناطقين بغير العربية".
ويشمل الكتاب، حسب بلاغ للمنظمة، إسهامات 53 باحثا من 16 دولة، شاركوا في المؤتمر الذي نظمته الإيسيسكو حول تعليم القواعد النحوية والصرفية للناطقين بغير العربية، في مدينة بورصة التركية في أبريل الماضي.
ويضم الكتاب الذي جاء في مجلدين من 1124 صفحة، 52 بحثا علميا محكما، لمختصين وأساتذة جامعيين، سعوا من خلالها إلى تقديم رؤى علمية مبتكرة تسهم في تحويل الدرس النحوي والصرفي من مجال نظري جاف إلى تجربة تعلم فاعلة ومتكاملة، وذلك عبر تمكين المتعلم، وتوظيف التقنيات الحديثة، وتبني المقاربات التفاعلية القائمة على الاكتشاف والتطبيق.
وتضمن الكتاب المحاور الآتية: "مشكلات تعليم القواعد النحوية والصرفية"، "القواعد النحوية والصرفية في كتب تعليم العربية للناطقين بغيرها"، "تقويم الكفاية النحوية والصرفية"، "استراتيجيات حديثة في تعليم القواعد: من التلقين إلى التمكين" و"الذكاء الاصطناعي والتطبيقات الحديثة في تعليم القواعد".
و م ع
تعليم القواعد النحوية والصرفية للناطقين بغير العربية موضوع كتاب صادر عن الإيسيسكو
اترك تعليقاً
شروط النشر: يجب ألا تكون التعليقات تشهيرية أو مسيئة تجاه الكاتب أو الأشخاص أو المقدسات أو الأديان أو الله. كما يجب ألا تتضمن إهانات أو تحريضاً على الكراهية والتمييز.