مدرسة الرباط لإدارة الأعمال تحتفي بخريجي برامج التكوين المستمر

نظمت مدرسة الرباط لإدارة الأعمال، التابعة للجامعة الدولية بالرباط، اليوم السبت، حفل تسليم الشهادات لخريجي الفوج الخامس من برامج التكوين المستمر.

ويتعلق الأمر بـ 200 إطار ومدير ومسير مقاولات، تسلموا شهاداتهم لينضموا، بذلك، إلى شبكة تضم أزيد من 800 خريج، من بينهم أكثر من 250 مسيرا ومديرا يشغلون مناصب مسؤولية داخل مؤسسات وطنية ودولية.

ويضم هذا الفوج الجديد خريجي برنامج ماجستير إدارة الأعمال التنفيذي، وسبعة برامج ماستر تنفيذي، وثلاثة برامج للإجازة المهنية، بما يعكس تنامي عرض التكوين المستمر الذي توفره الجامعة لفائدة أطر ومسيري القطاعين العام والخاص.

وفي كلمة بالمناسبة، أكد وزير الصناعة والتجارة، رياض مزور، أن المغرب يشهد تحولا واسع النطاق يستدعي بروز نمط من الريادة أكثر قوة وتطلبا وكفاءة، قادرا على مواكبة تحديات السنوات المقبلة.

وفي هذا الصدد، اعتبر السيد مزور أن ريادة المستقبل لا يمكن أن تقوم على منطق عمودي صرف، داعيا المسؤولين إلى إشراك فرق العمل وتعبئتها حول رؤية مشتركة.

وبخصوص التحولات التي تفرضها تقنيات الذكاء الاصطناعي التوليدي، أبرز الوزير أن هذه الثورة التكنولوجية ستغير قدرات المؤسسات على التنفيذ بوتيرة غير مسبوقة، تتجاوز تلك التي أحدثتها الثورة الرقمية.

وأضاف أن المديرين سيصبحون مطالبين بقيادة فرق عمل هجينة تضم موظفين ووكلاء للذكاء الاصطناعي، مع الاستفادة الكاملة من الإمكانات التي تتيحها هذه الأدوات الجديدة، مؤكدا أن هذا التحول الحتمي يتطلب تأطيرا حكيما من قبل صناع القرار.

من جانبه، أشاد نائب رئيس الجامعة الدولية بالرباط، عبد العزيز بنجواد، بالجهود التي بذلها الخريجون الجدد، داعيا إياهم إلى التحلي بالتميز وروح المواطنة والنزاهة والاحترام في ممارسة مسؤولياتهم التدبيرية.

كما نوه بالأساتذة والخبراء والأطر الإدارية الذين واكبوا الخريجين طيلة مسارهم الدراسي، داعيا هؤلاء الخريجين إلى أن يكونوا خير سفراء للجامعة.

من جهته، هنأ عميد ومدير عام مدرسة الرباط لإدارة الأعمال، نيكولا أرنو، الخريجين الجدد الذين أبانوا عن عزيمة كبيرة من خلال استئناف دراستهم مع تحمل مسؤولياتهم المهنية والشخصية.

وذكر بأن المدرسة تعد من المؤسسات المرجعية بالمغرب وإفريقيا بفضل الاعتمادات الدولية التي حصلت عليها، موضحا أن هذه الاعتمادات تمنح خريجيها مستوى من الحضور والمصداقية يضاهي ما توفره كبريات المدارس في أوروبا وأمريكا الشمالية.

وأكد أن القدرة على التعلم مدى الحياة أصبحت، في ظل التحولات التكنولوجية والإيكولوجية والجيوسياسية التي تعيد تشكيل المهن، تشكل ميزة استراتيجية حقيقية تمكن الخريجين من التكيف والتطور واغتنام الفرص المتاحة.

واعتبر أن هذا التخرج لا يمثل غاية في حد ذاته، بل يمهد الطريق نحو آفاق جديدة، مشيدا، بالمناسبة ذاتها، بجهود الأساتذة والأطر الإدارية وأسر الخريجين، التي أسهم التزامها بشكل كبير في نجاح هؤلاء الخريجين.

و م ع