IA et jumeaux numériques : nouveaux leviers de souveraineté industrielle et de transformation économique (M. Mezzour)

L'intelligence artificielle (IA) et l'implémentation de jumeaux numériques s'imposent désormais comme des leviers majeurs de souveraineté industrielle, de transformation économique et de réinvention des modèles d'apprentissage, a souligné, mardi à Salé, le ministre de l'Industrie et du Commerce, Ryad Mezzour.

Intervenant lors d’une journée dédiée à l’IA, organisée par l’École des Arts et Métiers de Rabat (EAMR) sous le thème "Usage de l’IA pour la formation et les systèmes industriels", M. Mezzour a indiqué que le monde est aujourd’hui à la croisée d’un profond changement de paradigme. Face aux interrogations suscitées par l’essor de l’IA, les avancées technologiques ont aboli les barrières qui séparaient auparavant les individus des connaissances les plus avancées et des technologies de pointe, a-t-il fait remarquer.

Grâce à des outils désormais accessibles à faible coût, les utilisateurs peuvent mobiliser des agents d’intelligence artificielle capables d’exécuter simultanément des tâches complexes et de valider rapidement les résultats obtenus, permettant ainsi d’accélérer considérablement les processus de recherche, d’analyse et d’innovation, a expliqué le ministre.

M. Mezzour a également mis en avant l’opportunité dont bénéficie aujourd’hui la jeunesse marocaine en évoluant dans un environnement de plus en plus ouvert aux technologies de pointe, saluant le talent, la créativité et l’ambition de cette nouvelle génération, sur laquelle le Maroc compte pour concevoir des solutions innovantes à portée mondiale.

De son côté, le directeur général des Arts et Métiers France, Laurent Champaney, a mis l'accent sur la profonde transformation de l'IA générative dans le champ de la formation et de la relation avec les étudiants, estimant que ces technologies constituent de puissants accélérateurs d'apprentissage capables de s'adapter à la compréhension de chacun.

Face à un accès facilité aux connaissances scientifiques, l'école devrait faire basculer son modèle pédagogique en réduisant les cours magistraux au profit de mises en pratique dans des "situations authentiques d'apprentissage" afin d'équiper chaque étudiant d'un ou plusieurs agents d'IA porteurs du savoir de l'établissement, a préconisé M. Champaney.

Pour sa part, le directeur de l'Ecole Arts et Métiers campus de Rabat, Mehdi Sebti, a mis en relief l'importance stratégique d'ancrer le campus de Rabat au cœur de l'écosystème technologique et industriel du Royaume, rappelant que l'ambition de l'école est de bâtir une passerelle solide entre l'excellence académique et les réalités du marché de l'emploi.

M. Sebti a réitéré l’engagement de l'établissement à promouvoir un environnement de recherche appliquée et d'innovation pédagogique de premier plan.

Cette rencontre a été aussi l'occasion pour Xavier Kestelyn, professeur de génie électrique à Arts et Métiers Sciences et Technologies de souligner que l'avènement de l'IA se veut une nouvelle révolution technologique, succédant à la machine à vapeur, à l'électricité et à l'informatique.

L'IA, a-t-il soutenu, a pour vocation d’augmenter l’humain dans ses tâches cognitives en lui permettant de penser et d'interagir plus rapidement.

Parallèlement, M. Kestelyn a mis en avant le concept de jumeau numérique, défini comme une réplication virtuelle et en temps réel d'un système physique, indispensable pour simuler des scénarios critiques ou anticiper des variations climatiques majeures.

Quant au président-fondateur d'ABA Technology, Mohamed Benouda, il a partagé cinq convictions majeures issues du terrain, mettant en avant la transition du concept de jumeaux numériques vers celui de jumeau IA, où l'on dépasse la simple simulation pour entrer dans la prise de décision en temps réel.

Sur le plan de la formation, il a plaidé pour le développement d'"architectes technologiques" capables de concevoir ces architectures complexes à partir de modèles open source transformés en Smart Language Models (SLM) spécialisés.

Cette rencontre a suivie d'une cérémonie de remise des diplômes à la deuxième promotion de Licence/Bachelor de l'EAMR, consacrant le parcours académique des nouveaux lauréats.
µMAP