GITEX Africa Morocco : L'IA, une révolution cognitive qui transforme l’apprentissage et l’enseignement (M. Berrada)

L’Intelligence artificielle (IA) constitue une révolution cognitive qui transforme l’apprentissage et l’enseignement, a soutenu, mardi à Marrakech, le ministre de l'Éducation nationale, du Préscolaire et des Sports, Mohamed Saad Berrada.

S'exprimant lors d'un side event sur l’éducation à l’ère de l’IA organisé dans le cadre de la 4e édition du GITEX Africa Morocco, le ministre a souligné que "l'IA transforme profondément notre manière d'apprendre, d'enseigner et, au fond, de penser l'école", notant que pour l'Afrique, cette transformation est "une opportunité historique".

Avec près de 70% de la population africaine âgée de moins de 30 ans, une forte pénétration du mobile et des défis persistants en matière d'accès et de qualité de l'éducation, le continent peut devenir un "véritable" laboratoire d'innovation éducative accéléré par l'IA, a-t-il relevé.

Au Maroc, a poursuivi M. Berrada, une réforme ambitieuse est déjà à l’œuvre, guidée par les Hautes Orientations de Sa Majesté le Roi Mohammed VI appelant à placer l’éducation au cœur du développement humain et de la compétitivité nationale.

Les écoles pionnières en sont l’incarnation concrète avec des résultats encourageants, notamment en matière d’amélioration des acquis, de réduction du décrochage scolaire et de montée en compétence des enseignants, a-t-il ajouté.

Dans cette dynamique, le ministère agit à travers plusieurs initiatives structurantes, notamment le Digital Lab et l’Institut Jazari EduTech, développés en partenariat avec plusieurs départements et institutions, visant à accélérer l’innovation, à intégrer l’IA dans l’éducation et à renforcer la recherche et le développement, en connectant startups, universités et sources de financement, a enchaîné M. Berrada.

"Notre stratégie repose sur la volonté de faire de l’IA un levier de qualité, d’inclusion et d’équité, en plaçant l’élève au centre tout en maintenant l’humain aux commandes", a expliqué le ministre, avant de conclure que les perspectives portent particulièrement sur l’accompagnement des enseignants, la diversification des examens, la personnalisation des apprentissages et le développement de tuteurs virtuels.

Placée sous le Haut Patronage de Sa Majesté le Roi Mohammed VI, la 4e édition de GITEX Africa Morocco (7-9 avril) réunit quelque 50.000 participants et plus de 1.450 exposants de 130 pays pour débattre des enjeux de l'économie numérique africaine à l’ère de l’Intelligence Artificielle.


MAP