افتتحت، اليوم الاثنين بأكادير، ورشة عمل تنظم على مدى يومين من طرف المجلس الثقافي البريطاني، تروم تسليط الضوء على مقاربات مبتكرة لتشجيع القراءة لدى التلاميذ اليافعين.

افتتحت، اليوم الاثنين بأكادير، ورشة عمل تنظم على مدى يومين من طرف المجلس الثقافي البريطاني، تروم تسليط الضوء على مقاربات مبتكرة لتشجيع القراءة لدى التلاميذ اليافعين.

ويندرج هذا اللقاء في إطار إطلاق النسخة الثانية من برنامج الشراكات المدرسية بين المغرب والمملكة المتحدة "القراءة من أجل المتعة" (Reading for Pleasure)، كما يتوخى تعزيز التعاون التربوي بين البلدين.

وفي هذا الصدد، قالت مديرة المجلس الثقافي البريطاني بالمغرب، ألكسندرا بلافريج، للصحافة، إن هذا البرنامج يربط، على مدى ستة أشهر، بين 25 مؤسسة تعليمية مغربية و25 مؤسسة بريطانية، بما يتيح التعاون في مشاريع للقراءة، وتبادل الخبرات، وتطوير أنشطة محفزة تنمي الإبداع والفضول والانفتاح على الثقافات الأخرى، مضيفة أن هذا البرنامج، المنفذ في إطار شراكة مع مؤسسة "National Literacy Trust" ووزارة التربية الوطنية والتعليم الأولي والتكوين المهني والتأهيل، يهدف إلى تشجيع القراءة وتنميتها لدى التلاميذ اليافعين الذين يتابعون دراستهم بالمدارس العمومية.

وأشارت إلى أن تشجيع القراءة لدى اليافعين يكتسي أهمية بالغة في سياق يتسم، على الخصوص، بانتشار شبكات التواصل الاجتماعي؛ مضيفة أن الهدف من هذا اللقاء يتمثل في تدارس سبل تنمية حب القراءة لدى هؤلاء الناشئة.

من جانبها، أكدت مديرة مناهج التعليم الثانوي بوزارة التربية الوطنية والتعليم الأولي والتكوين المهني والتأهيل، هدى ناسك، أن هذه الورشة ستمكن مدرسي السلك الإعدادي من لقاء نظرائهم البريطانيين قصد إعداد مشاريع تضع القراءة في صلب البرامج التعليمية.

وتجمع الورشة مدرسين من المؤسسات المشاركة التابعة للأكاديميتين الجهويتين للتربية والتكوين لجهتي سوس-ماسة وكلميم-واد نون. وسيتعرف المشاركون على مقاربات عملية لتنمية حب القراءة لدى التلاميذ، ويستفيدون من موارد وخبرات المؤسسة البريطانية "National Literacy Trust"، كما سيقترحون أنشطة تعاونية مع مؤسساتهم الشريكة في المملكة المتحدة.

ويستهدف برنامج "القراءة من أجل المتعة"، الموجه لتلاميذ التعليم الثانوي الإعدادي الذين تتراوح أعمارهم بين 11 و14 سنة، إطار البرنامج الدولي "Schools Connect" التابع للمجلس الثقافي البريطاني، الذي يشجع الانفتاح الدولي للمؤسسات التعليمية ويثري ممارسات التدريس والتعلم.

ومن خلال تشجيع تبادل الخبرات بين المدرسين وتطوير مشاريع مشتركة، يسعى البرنامج إلى جعل القراءة تجربة أكثر متعة وإثراء للتلاميذ، مع الإسهام في تنمية مهاراتهم في القراءة وإرساء بيئات تعلم محفزة ودامجة، وفق المجلس الثقافي البريطاني.

وعقب اختتام الورشة، ستواصل المؤسسات المشاركة تعاونها من خلال لقاءات عبر الإنترنت وأنشطة مشتركة، بمواكبة من المجلس الثقافي البريطاني ومؤسسة "National Literacy Trust" وخبراء في القراءة. وستتيح هذه الأنشطة للمدرسين تطوير مشاريع مشتركة وبلورة دينامية فعلية حول القراءة داخل مؤسساتهم.
و م ع