نظمت الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين لجهة سوس ماسة أمس الخميس بأكادير، لقاء علميا حول موضوع: "الذكاء الاصطناعي والتعليم المدرسي: أي تكامل؟ أي تحديات؟"، وذلك بحضور ثلة من الأطر التربوية والإدارية وخبراء المجال.
وقد عرفت أشغال اللقاء تنظيم جلستين علميتين، حيث خصصت الجلسة الأولى لتقديم مداخلات علمية تناولت الجوانب المفاهيمية والتطبيقية للذكاء الاصطناعي، فيما ركزت الجلسة الثانية على عرض نماذج تطبيقية لاستخداماته في مختلف المواد الدراسية، مما أتاح للحاضرين فرصة الاطلاع على إمكانات هذا المجال الواعد في دعم التعلم.
وفي كلمة بالمناسبة، أبرز مدير الأكاديمية، إدريس واحي، أهمية موضوع اللقاء، باعتباره يواكب التحولات الرقمية المتسارعة، ويهدف إلى رصد وتحليل واقع توظيف الذكاء الاصطناعي في التعليم المدرسي، واستشراف آفاق تطويره بما يخدم جودة التعلمات.
وأكد أن هذا اللقاء يشكل مناسبة علمية لمناقشة الفرص التي يتيحها الذكاء الاصطناعي في تجويد العملية التعليمية، إلى جانب التحديات التي قد تعترض تنزيله في الفضاء المدرسي، مع تسليط الضوء على الأبعاد الأخلاقية المرتبطة باستخداماته، وتقديم نماذج تطبيقية وتجارب ناجحة في إدماجه داخل الممارسات الصفية، فضلا عن صياغة توصيات عملية موجهة لصناع القرار التربوي والممارسين.
من جهته أكد ممثل المركز الوطني للأستاذية، عبد الله لحمديني، أن اختيار هذا الموضوع يندرج في إطار التزام راسخ بمواكبة التحولات المتسارعة التي يشهدها العالم المعاصر.
كما تطرق إلى مهام وأدوار المركز الوطني للأستاذية الذي قام بتجريب عدة التكوين في الذكاء الاصطناعي، مستحضرا مختلف التحديات المرافقة لهذا الورش.
وقد تميزت أشغال الندوة بتناول مجموعة من المحاور الأساسية، من بينها الأسس النظرية والتقنية للذكاء الاصطناعي في التعليم، والتحديات المرتبطة بتوظيفه داخل المدرسة، إضافة إلى إعادة التفكير في دور المدرس في ظل التحولات الرقمية، وكذا عرض تجارب ومشاريع رائدة في هذا المجال.
كما شهد اللقاء نقاشا تفاعليا بين الأطر التربوية والخبراء، تم خلاله تبادل الآراء والخبرات حول سبل توظيف الذكاء الاصطناعي لخدمة المدرسة المغربية، في سياق التحولات الرقمية العالمية.
و م ع
اترك تعليقاً
شروط النشر: يجب ألا تكون التعليقات تشهيرية أو مسيئة تجاه الكاتب أو الأشخاص أو المقدسات أو الأديان أو الله. كما يجب ألا تتضمن إهانات أو تحريضاً على الكراهية والتمييز.