Rabat : projection d’un documentaire sur l’aventure d’élèves en situation de handicap vers le sommet du Toubkal

Le film documentaire “Handi’Cap sur l’Atlas” a été projeté, mardi soir au cinéma Renaissance à Rabat, retraçant une expérience éducative et sportive vécue par des élèves du collège Saint-Exupéry à Rabat, dont des enfants en situation de handicap, lors de leur ascension du sommet du Toubkal.

Lancé en décembre 2024, le projet “Handi’Cap sur l’Atlas” est le fruit d’une initiative conjointe entre le collège et l’explorateur français Arnaud Chassery, fondateur de l’association “Alopias”, en partenariat avec la Fédération Royale marocaine des sports pour personnes en situation de handicap et avec le soutien de l’ambassade de France et du consulat général de France à Rabat.

Le film revient sur les différentes étapes ayant précédé cette expérience, ainsi que l’ensemble des phases de cette aventure, depuis les premiers moments de préparation jusqu’aux défis rencontrés sur le parcours montagneux, dans le cadre d’un projet visant à ancrer les valeurs d’inclusion et de solidarité à travers le sport.

Le documentaire propose une lecture humaine d’une expérience partagée entre des élèves aux capacités différentes, en mettant l’accent sur les préparatifs physiques et psychologiques, le travail collectif, ainsi que les difficultés rencontrées par l’équipe lors de l’ascension de plus de 4.000 mètres d’altitude.

Le film intègre également des témoignages poignants des enfants participants, qui font part de leurs premières peurs, les encouragements mutuels, et la découverte de la force du collective et de sa capacité à surmonter les obstacles.

S’exprimant à cette occasion, le directeur du collège Saint-Exupéry de Rabat, Thierry Gras, a souligné que cette aventure a constitué “un moment éducatif et humain exceptionnel”, relevant que le projet n’aurait pas atteint ce niveau de réussite sans l’engagement des différents partenaires, en particulier l’explorateur Arnaud Chassery et la Fédération Royale marocaine des sports pour personnes en situation de handicap.

Il a estimé que le film donne la parole aux enfants, en tant que “véritables acteurs de cette aventure”, et qu’il témoigne de leur évolution humaine et psychologique au fil des étapes du projet, affirmant que “les émotions qui ont accompagné ce voyage étaient trop fortes pour être décrites, et que la force de l’expérience réside dans l’empreinte profonde laissée chez chaque participant”.

À l’issue de la projection, les élèves ayant pris part à cette expérience humaine se sont présentés devant le public dans un moment émouvant, partageant leurs souvenirs, leurs vécus et leurs émotions, dans une scène reflétant la force des liens tissés entre eux au cours de cette aventure et l’esprit de solidarité qui a porté le projet depuis son lancement.

MAP