تتويج الفائزين في النسخة الخامسة من المسابقة الوطنية التربوية “إنوي تشالانج”

نظم، اليوم الثلاثاء بالرباط، حفل لتتويج المؤسسات التعليمية المتفوقة في النسخة الخامسة من البرنامج التربوي “إنوي تشالانج” (inwi Challenge).

وتميز الحفل، الذي أطلق سنة 2021 بشراكة بين وزارة التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة والفاعل الرقمي “إنوي”، بالإعلان عن الفائزين في فئات “المؤسسات التعليمية الابتدائية”، و”الثانويات الإعدادية”، و”الثانويات التأهيلية”.

ففي فئة “المؤسسات التعليمية الابتدائية”، توجت مدرسة وادي الشياف عن المديرية الإقليمية بوادي الذهب (الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين لجهة الداخلة وادي الذهب) بالمركز الأول، تلتها مجموعة مدارس محمد عبدو عن المديرية الإقليمية ببركان (الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين لجهة الشرق) في المركز الثاني، ثم مدرسة القصير عن المديرية الإقليمية بالحاجب (الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين لجهة فاس-مكناس) في المركز الثالث.

وفي فئة “الثانويات الإعدادية”، حازت مؤسسة الازدهار للتربية والتكوين عن المديرية الإقليمية بتاونات (الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين لجهة فاس-مكناس) المركز الأول، متبوعة بالثانوية الإعدادية ابن بطوطة عن المديرية الإقليمية بالمضيق–الفنيدق (الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين لجهة طنجة-تطوان-الحسيمة)، فالثانوية الإعدادية المختار السوسي عن المديرية الإقليمية بطاطا (الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين لجهة سوس-ماسة).

أما في فئة “الثانويات التأهيلية”، فقد نالت الثانوية التأهيلية البحتري عن المديرية الإقليمية بأكادير-إداوتنان (الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين لجهة سوس-ماسة) الرتبة الأولى، تلتها الثانوية التأهيلية مولاي علي الشريف عن المديرية الإقليمية بميدلت (الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين لجهة درعة-تافيلالت)، ثم الثانوية التأهيلية ابن المناصف عن المديرية الإقليمية بمكناس (الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين لجهة فاس-مكناس).

وفي كلمة بالمناسبة، قال المفتش العام لوزارة التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة والكاتب العام بالنيابة، الحسين قضاض، إن هذا البرنامج، الذي يشكل نموذجا للتعاون المثمر بين وزارة التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة وشركة “إنوي”، “دعامة حقيقية لترسيخ أحدث المهارات لدى التلاميذ من خلال تعزيز قدراتهم على الإبداع والتفكير النقدي والعمل التعاوني وحل المشاكل عبر مقاربة تربوية مبتكرة”.

وأضاف أن هذه النسخة شهدت مشاركة متميزة بمساهمة أكثر من 440 أستاذا من 399 مؤسسة تعليمية في تنشيط 1.504 ورشات تربوية، ما مكن من توفير أزيد من 2250 ساعة تكوين لفائدة تلميذات وتلاميذ من مختلف ربوع المملكة، لافتا إلى أنه على مدى خمس دورات استفاد من هذا البرنامج أكثر من 110 آلاف تلميذ وتلميذة من تأطير من 1300 أستاذة وأستاذ موزعين على أكثر من 1000 مؤسسة تعليمية.

وتابع أنه من “خلال هذا البرنامج، نعمل على تفعيل التوجهات الإستراتيجية لخارطة الطريق 2022-2026 من أجل مدرسة عمومية ذات جودة، خاصة في ما يتعلق بجعل الرقمنة رافعة للتحول البيداغوجي، من خلال إدماج فعال للتكنولوجيا في الممارسات الصفية بما يفضي إلى تعلم نشاط دامج وذي جودة عالية”.

من جهته، أبرز المدير العام لشركة “إنوي”، محمد بنمحجوب، أن الابتكار والتعليم يمكن أن يسهما معا في تحقيق مستقبل أفضل للجميع، مشيرا إلى أن برنامج “إنوي تشالانج” لم يعد مجرد مسابقة تربوية، بل أصبح منصة وطنية لترسيخ ثقافة الابتكار الرقمي في المدرسة العمومية المغربية.

وسجل أن الأرقام التي حققها “إنوي تشالانج” دليل على “الأثر الإيجابي لهذا البرنامج، إذ صار التلاميذ بفضل ورشات التعلم والابتكار أكثر قدرة على الإبداع والعمل الجماعي لمواجهة تحديات الغد”.

جدير بالذكر أن برنامج “إنوي تشالانج” (inwi Challenge) يتوخى تنمية الإبداع لدى التلاميذ، وتعزيز مهاراتهم في التفكير النقدي، وتحفيز العمل الجماعي، من خلال منصة “Minecraft Education”، إضافة إلى دعم الأساتذة في استعمال التكنولوجيا الرقمية كوسيلة تربوية مبتكرة.

و م ع